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A volta às aulas, para essas crianças, é uma período de suma importância, principalmente nessa transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
Além do trabalho de acolhimento e adaptação, o principal objetivo que perpassará por todas as atividades desenvolvidas ao longo do ano, deve se mostrar desde o primeiro dia de aula, a alfabetização e letramento destas crianças.
As primeiras atividades irão contribuir para que a criança conheça a nova rotina e as novidades deste novo ano. Além disso. servirão para a criança mostrar o que ela já sabe, todos os saberes que foram consolidados com relação a linguagem, ao raciocínio lógico-matemático, consciência corporal, identidade, etc.
Essas atividades, mais conhecidas como sondagem, irão iniciar no primeiro dia de aula e acontecerão até a primeira semana de março.
A criança precisa sentir-se segura, deve partir do que a criança sabe, portanto o início do trabalho acontecerá pelo nome inicial da criança, ampliando para outros nomes significantes para a criança, tais como: nome dos colegas, da escola, de seus familiares, da professora. Sendo assim, serão trabalhadas palavras que denotam sentido para elas.
A leitura em voz alta pelo professor irá acontecer diariamente pois precisa-se que estas crianças deem valor e tenham prazer em estar em contato com histórias. Este ato de ouvir histórias, ensina dentre muitas coisas, a fluência da leitura, sua entonação, desenvolve o raciocínio, a criatividade, etc.
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